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转眼,一周过去,康雅绿很好地适应了重返校园的节奏。
学习方面,由老师统一带领大家学习,气氛更为浓厚;而且学校里有几位老师,确实学识渊博擅长教学,对康雅绿帮助很大。
尤其是好多原来只能一个人冥思苦想的问题,可以向老师请教,简直是事半功倍!
生活方面,康雅绿本身是个拎得清的,又深知自己来学校的目的就是更好地复习,所以很是入乡随俗、从善如流;加之同学们普遍比较友善,所以相处得相当不错,过的很是平顺。
一开始,其实老师们并没有觉得康雅绿有什么特别,印象只停留在——来了个还挺好看、挺文静的插班生。
可等时间又过去一周,几乎所有老师都已经对康雅绿这个插班生另眼相看。
甚至有老师兴奋得忍不住做出预言,说如果不出意外,今年高考,他们通达镇应该肯定会出至少一位优秀的大学生!
这“至少的一位”指的当然是康雅绿。
不仅如此,每每老师们在课堂上提问,若是遇上没人能回答的问题,甭管康雅绿有没有举手,各位老师都会惯性选择让她起来作答,谁让康雅绿次次都能答对呢。
而二班的同学们,起初都会瞪大了眼睛,好奇老师为啥要叫没举手的康雅绿来回答问题,猜测是不是她犯了什么错误,或者上课开了小差,所以才会被老师给拎起来;
后来,他们似乎摸到点老师之所以单单提问康雅绿的门道,转而期盼她能回答正确,正好灭一灭一班的威风,谁让老师们没事总说一班比他们班强呢;
再后来,大家伙对此已经麻木,完完全全是准备听康雅绿直接报出正确答案来,要是哪次康雅绿答错或者说不会,他们才会感到奇怪。
康雅绿也着实没有想到,来到一九七九,她倒是过了一把“伪学霸”的瘾。
但怎么说……当学霸的感觉,其实……还真有点不错!
“康雅绿,你怎么这么厉害?什么题多会做!”课间,姚小霜拄着下巴偏头看向康雅绿,认真地问道,小眼神分外真诚,透着崇拜。
“我可不算厉害,比我厉害的人太多了。你觉得我厉害,不过是因为我比大家伙更认真地复习了一段时间,可以查看的资料书籍笔记也不少,所以目前看起来进步比较明显。你要是努力加把劲,肯定也不赖。如果有需要,我的资料你都可以拿去看,把有用的抄下下来,咱们一起进步!”
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